КЗ СЗШ№28

 





Методична робота

 

 

 

 

Організація науково-методичної роботи

КЗ СЗШ №28 з педагогічними кадрами

 

                  Основні  напрями організації науково-методичної роботи  у закладі освіти із педагогічними кадрами були визначені завданнями Концепції Нової української школи, Законом України «Про освіту» і передбачали формування інноваційного освітнього середовища   в умовах реалізації компетентнісногопідходу та надання    методичної допомоги педагогам  закладу  у підвищенні  фахової майстерності,  формуванні їх готовності до реалізації освітньої реформи.  Науково-методичну діяльність педагогічного  колективу  у 2019 – 2020 навчальному році   було організовано в межах обласного науково-методичного проєкту «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства» ( V етап) ,  науково-методичного проєкту освітян міста «Забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії особистості в умовах розбудови громадянського суспільства» та  шкільного науково-методичного проєкту «Створення оптимального простору для розвитку та самореалізації інноваційної особистості в умовах розбудови громадянського суспільства». В рамках роботи над проєктом педагоги закладу      долучилися   до інноваційної, дослідницької діяльності, підняли на вищий рівень  свою загальну педагогічну та фахову культуру,   презентувати свої педагогічні доробки на   виставках-презентаціях, фестивалях різних рівнів, у фахових виданнях. В освітній процес закладу впроваджувалися сучасні навчальні курси, проєкти, програми («Вчимося жити разом», «Сімейна розмова»,  «Впровадження роздільного збирання твердих побутових відходів – крок до сталого розвитку»).

            Педагоги закладу  Гопка І.Л., Дроздова Н.М.,  Манько І.С., Мартинець В.О. та Мартинець М.О.   презентували  власний інноваційний досвід на ХІ міжнародній  виставці  «Інноватика в сучасній освіті»  (м. Київ),  та направили на обласний  фестиваль  педагогічних інновацій    освітян Дніпропетровщини «EDU_FEST Dnipro-2020».  

Учителі Гопка І.Л., Дроздова Н.М., Данчук І.А., Грунська Г.Ю. взяли активну участь в обласному конкурсі розробок «Кращий урок з використанням інтерактивної дошки».

           На базі освітнього закладу вдало пройшло міське свято до Дня української писемності і мови «А ми українці таки великий народ». 

Відповідно до Концепції Нової української школи самоосвіта є основною формою підвищення професійної майстерності вчителя. Необмеженим ресурсом самоосвіти вчителів є платформи масових відкритих онлайн-курсів «Prometheus», «EdEra», «На урок», Всеосвіта, Центру прогресивної освіти «Genezum», видавництва  «Ранок»,  до яких долучилися всі педагоги закладу.

В ході організації дистанційного навчання учнів під час карантину педагоги  закладу підвищили кваліфікацію шляхом:

-  вебінарів: «Використання сервісу Zoom для проведення дистанційних занять»,  «Створення онлайнового освітнього середовища під час карантинних заходів», «Як організувати дистанційне навчання за допомогою найпростіших онлайн-ресурсів»,  «Друге дихання» в дистанційному навчанні: узагальнення та нові ідеї», «Ігрові онлайн-ресурси в дистанційному навчанні: граючись навчаємо»,  «Як зберегти психічне здоров’я в умовах соціальної ізоляції», «Дистанційне навчання за допомогою ClassDojo для учителів, учнів та їх батьків», «Проєктна діяльність в освітньому процесі. З чого розпочинати?», «Викладання інформатики під час дистанційного навчання», «Викладання іноземної мови в умовах дистанційного та онлайн-навчання»;

 -  інтернет-конференцій: «Мислення логічне, креативне, критичне», «Інтернет-ресурси у навчальному процесі», «Інтерактивний урок: ресурси для створення дидактичних онлайн-ігор та роздаткового матеріалу»;

- науково-практичної конференції «Традиційні та інноваційні підходи у сфері вивчення фізики та математики»;

- онлайн-курси: «Коронавірусна інфекція: факти проти паніки», «З учнями про освіту та кар’єру».

        Педагоги закладу пройшли онлайн-навчання під час педагогічної ради в рамках Всеукраїнської  Віртуальної школи на теми: «Особливості дистанційної освіти: що, як, навіщо», «Маніпуляції в житті дитини. Мобінг та Секрети фінансової грамотності», «Самооцінювання закладу освіти – один із компонентів розбудови внутрішньої системи якості освіти», «Ресурси: як відновити наявні та які використовувати для ефективного дистанційного навчання», «Особливості оцінювання в умовах дистанційного навчання в молодшій школі», «Особливості оцінювання в умовах дистанційного навчання в середній та старшій  школі», «Дистанційне навчання на успішних кейсах», «Спокійне та щасливе життя під час карантину і не тільки».

Вчителі Данчук І.А., Дроздова Н.М.,  як апробатори електронних освітніх технологій, пройшли ІКТ-курси та здійснили експериментальну діяльність із застосуванням електронного освітнього ресурсу «МійКлас».

Методичні доробки десяти  вчителів закладу  представлені на освітніх порталах та сайтах  «vseosvita.ua», «naurok.сom.ua», у освітянському журналі    «Відкритий урок: розробки, технології, досвід».

           Як наслідок науково-методичної роботи закладу - проведення на високому рівні творчого звіту вчителів “Атестаційне портфоліо”. За наслідками атестації підтвердили кваліфікаційну категорію вчителі Гопка І.Л., Дроздова Н.М., Мартинець В.О., Сафонова І.В.   Підвищила свою  кваліфікаційну категорію   вчитель початкових класів  Савченко Н.В. Присвоєно педагогічне звання «учитель-методист» Гопці І.Л.

             Велика увага приділяється в школі і роботі з обдарованими учнями. Педагогічний колектив постійно працює над вирішенням питання про психологічний та педагогічний зміст освітнього  процесу для талановитих учнів, визначення особливостей педагогічних умов, які ефективно сприятимуть їхньому розвитку, визначення шляхів взаємодії педагогів, учнів, батьків, впроваджує прогресивні науко-обґрунтовані технології навчання. Важливим етапом стимулювання творчого розвитку обдарованих дітей є участь у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з  базових дисциплін.  

Вагомі результати здобули учні  у ІІ етапі  олімпіади з англійської мови  – І місце, математики  – ІІІ місце  (керівники : Кудінова Н.М., Манько І.С.). 

            Учениця 10 класу презентувала власний проєкт у науково-дослідній роботі МАН секції «Екологія»  та   в ІІІ Всеукраїнській науково-практичній  конференції з екології серед студентів вищих навчальних закладів  «Земля не нам належить - ми Землі» та отримала диплом (керівник Дроздова Н.М., учитель біології). 

 Варто зазначити про покращення мотивації учнів до здобуття якісної освіти та збільшення учасників Всеукраїнських, обласних інтелектуальних конкурсів     «Геліантус», «Соняшник»,   «Кенгуру»,  «Sanflower», інтернет-олімпіадах «На урок», «Комп’ютерна перлинка» . У 2019-2020 навчальному році 69 учнів отримали дипломи І-ІІІ ступенів  (керівники: Данчук І.А., Кудінова Н.М.,  Кисіль І.В., Сафонова І.В.,  Приходько Н.О., Мартинець В.О., Манько І.С.,  Гопка І.Л.,  Дроздова Н.М., Зозуля С.П., Франделіус Н.Ю.).

       Протягом року учні закладу проявляли творчий потенціал у всеукраїнських, обласних, міських конкурсах: знавців української мови ім. Петра Яцика, «Відкривай Україну: ідентифікація», «Люби і знай свій край», «Золоте перо», «Собори наших душ», «Різдвяні свята», «Об’єктивна реальність», «Щоб не трапилось біди обережним будь завжди», «Гуманне ставлення до тварин».

          Результативною стала участь у заходах:

  •  «Всеукраїнський урок доброти» - сертифікат участі у Всеукраїнському рекорді;

-        міський конкурс дитячої творчості «Зима – чарівниця» - 2 дипломи.

Керівник шкільного етнографічного музею «Обереги» Бублейник Н.М. та учні закладу результативно взяли  участь у  міському етапі фольклорно-етнографічної експедиції «Звичаї, обряди та традиції мого краю!» та в номінації «Краща експедиція» отримали диплом І ступеня.

          В рамках  експериментальної діяльності  освітнього закладу у  міському інноваційному проекті щодо виховання екологічної культури дітей, учнів та їх батьків «Впровадження роздільного збирання твердих побутових відходів – крок до сталого розвитку» лідери шкільного самоуправління закладу презентували досвід роботи під час міського круглого столу «Формування екологічної компетенції – прогресивний крок до становлення нової свідомості людини». Учениця 4 класу  отримала перемогу в міському етапі Всеукраїнської природоохоронної акції «Годівничка» в номінації «Малюнок». Команда учнів стала учасником міського етапу Всеукраїнської дитячо-юнацької еколого-патріотичної гри «Паросток».

          Творча група закладу стала учасником програми професійного розвитку «Регіональна (не)конференція для учасників освітнього процесу. Спеціальний міні-ЕdCamp Gendaer  EdCamp Dnipro 2020».

 

Участь педагогів закладу в одинадцятій  Міжнародній виставці  «Інноватики в сучасній освіті» в місті Київ

22-24 жовтня 2019 р. в м. Київ в відбулася ХІ Міжнародна виставка  «Інноватика в сучасній освіті», де творча група педагогів закладу представила свої інноваційні наробки  у конкурсі з таких номінацій:

  • Психологічний супровід освітніх реформ
  • Упровадження інноваційних підходів, методів і форм при викладанні предметів природничо – математичного циклу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Програма НУШ в дії

В  КЗ СЗШ № 28 вчитель 3- А класу Бовшик О.В. створила в освітньому просторі класу такі умови, що її учні із задоволенням спішать  опановувати основи знань.

       Кілька перших тижнів учитель витратила на формування колективу – проводила ігри та тренінгові вправи. Прагнула до створення родинного затишку. Діти   відчули, що вони потрібні вчителю, бо  Ольга Василівна намагається частіше казати їм про свої відчуття щодо спільної роботи, розповідати про своє дитинство. Це дозволяє налагодити “відкриті” стосунки. Вчитель, який ділиться з учнями своїм особистим,  може чекати у відповідь такої ж довіри.

       Під час планування роботи вчитель передбачає ігрові, динамічні моменти, щоб учні мали зміну розумової діяльності та рухливої  активності. Вчителька урізноманітнює діяльність за допомогою нових засобів навчання: ЛЕГО-конструктор, фішки для звукового аналізу. В освітньому процесі вона широко використовує  Е-навчальне середовище. Діти грають в навчальні ігри онлайн, переглядають безліч відео та слухають музичні твори. Вчитель намагається залучити всі органи чуття дитини для всебічного вивчення предмету дослідження. Проекти учні роблять разом – тож часто застосовується групова робота. Діти опановують  її поступово , бо багато працюють в парах,   вчаться  толерантності та дружелюбності.

Вдало і цікаво у родинному колі проходять ранкові зустрічі, обмін інформацією, різноманітні виховні заходи, теплі родинні свята.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

День відкритих дверей!

           З  метою продуктивної співпраці всіх учасників освітнього процесу, а саме  вчителів, учнів та їх батьків, вивчення нових форм і методів роботи з дітьми  28 та 29 листопада в КЗ СЗШ №28  пройшли  Дні відкритих дверей, які відвідали понад 100 батьків.

          На  високому методичному рівні з використанням різних форм і методів роботи провели  ранкові зустрічі та уроки вчителі  Бовшик О.В., Таріна О.В., Бондаренко А.Є.,   Дубіковська О.В., Савченко Н.В., Головньова Д.В., Дроздова Н.М., Мартинець В.О., Бублейник Н.М., Манько І.С., Мошняга С.Т., Пилипенко О.П.

         На всіх уроках, які були проведені під час відкритих дверей, учні були активні, вони  із задоволення виконували цікаві завдання та намагались бути кращими.

 Такі заходи посилюють інтерес учнів  до предметів, дозволяють повірити у свої сили, спонукають активніше діяти, а вчителів більш ретельніше готуватися до уроків.

Ця робота дала гарні результати. Батьки   поспілкувалися з вчителями, відвідали запропоновані уроки, отримали рекомендації  від вчителів та запропонували продовжити розпочату традицію і тому,  у квітні 2019 року школа знову гостинно буде зустрічати батьків на Дні відкритих дверей .